Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Проснувшись поутру, я увидел, что наша карета стоит на отлогом песчаном берегу. (2)В ней пахло какой-то особенной свежей сыростью. (3)Она чувствуется только на берегах больших рек. (4)Это не то, что сырость от болот, которая имеет неприятный запах.
(5)Ширина Волги поразила меня. (6)По берегам тянулись, как узоры, следы сбежавшихся волн. (7)Это были гладкие окраины из песка и гальки. (8)Восточный ветерок становился сильнее, и поверхность Волги беспрестанно меняла цвет.
(9)Нам проворно подали большую лодку.(10)Мы расселись на самой ее середине и оттолкнулись. (11)Страшная громада воды понесла нашу лодку, как щепку вниз. (12)После нелегкого пути мы удачно причалили к пристани.
1.Какой тип речи используется в предложениях 9-12?
2.К какому стилю относится текст?
3.Что больше всего поразило мальчика?
1)свежая сырость 2)ширина 3)песок и галька 4)громада воды
4. Какое из заглавий лучше отражает тему текста?
1)На песчаном берегу. 3)Путешествие по реке на лодке
2)На Волге. 4)Приключения на Волге.
5.Выпишите из предложений2-3 слово с непроизносимой согласной в корне.
6.Подберите синоним к слову проворно (предложение 9).
7.Из предложения 10 выпишите его грамматическую основу.
8.Найдите среди предложений 5-8 предложение с однородными членами. Напишите его номер.
9.Найдите среди предложений 6-9 сложное. Напишите его номер.