Списать, вставив пропущенные орфограммы в словах.1)Я в..рнулся в дива..ую, когда все уже с..брались.2)Студенты-математики щ..голяли в форме..ых фуражках дореволюцио..ого образца.3)Или конь захромал, худо кова..ый?4)Как девочки, сосны босые (с,з)бегают с заснеже..ых скал.5)Мимо пром..лькнули три ра(с,з)цепле..ых т..варных в..гона, стрелочник, водокачка.6)Непуга..ые белки глядят на нас в упор.7)Юноша улыбнулся смущё..о и неувере..о.8)Алиса (не)слушала меня и отвечала рассея..о.9)Чем вы намере..ы заниматься?10)Озаре..а мгнове..ым блеском тьма ночная.11)Ливень хлынул неожида..о.12)Девочка-сирота была воспита..а в детском доме.13) В многочисле..ых сараях, разброса..ых по берегу, хранились незаряже..ые мины.14)Дли..ые к..лючки на пожелтевших лианах были похожи на петуши..ые шпоры.15)К могиле Пушкина надо идти через пусты..ые монастырские дворы и подыматься по выветре..ой каме..ой лестнице.16)Ночью меня ра(с,з)будил грох..т окова..ых колёс.