1)Окружающие.смотря на мальчика,думают,что он о чем-то сожалеет,сочувствуют в какой-то мере,видят хмурого ребенка,который что-то натворил
2)Автор с одной стороны тоже сочувствует своему герою,ведь тот осознал.что поступил плохо,но с другой мне кажется,он понимает,что больше мальчик не станет прогуливать уроки без разрешения,ведь этот случай ему урок
3)Мальчик поступил плохо-но вовремя раскаялся,а это уже хорошо,к нему есть чувство сочувствия