В 140 вопросах к зачету имеются 80% вопросов, на которые студенты знают ответы. Преподаватель выбирает из них два вопроса и задает их студенту. Определить
вероятность того, что среди полученных студентом вопросов есть хотя бы один, на который он знает ответ.