Соедини рифмующие слова. строчки из которых видно, где на самом деле находится мальчик,закрась голубым цветом. а строчки, которые рассказывают о том, что происходит у героя в воображении,-желтым карандашом. обведи в стихотворении строчку, где есть звукоподражание. МОЙ ПЛОТ-ЧЕТЫРЕ БРЕВНЫШКА,
УПАВШИЕ В ТРАВУ.
И ПРОВОЖАЕТ СОЛНЫШКО
МЕНЯ, А Я ПЛЫВУ.
А РЯДОМ КВОХЧЕТ КУРИЦА:
-КУДА ТЫ,ТЫ КУДА?!
ВЕДЬ СДЕСЬ ПОСЕЛОК, УЛИЦА,
А ВОВСЕ НЕ ВОДА!
НО ВОЛНЫ ПОДНИМАЮТСЯ,
И ВЕТЕР БЬЕТ В ЛИЦО!
МНЕ МАМА УЛЫБАЕТСЯ,
ПОДНЯВШИСЬ НА КРЫЛЬЦО!