Стиль - научно - популярный
тип текста - повествование с элементами рассуждения
Вид связи в предложениях : в первой части текста -последовательная ( то есть цепная ) Из одной мысли логически выстраивается следующее суждение .
Средства связи в 1 части(1-6 предложения) -Местоимения ( 2-ое предл .Этот вопрос волнует многих, той или иной ( пр 4,свою -пр.2 пр.кое -что -5 пр. и др .)
повторы :настоящее ,будущее ( пр.4,5,6),,наука ,её,)
синонимы :наука о языке ,лингвистика ,филология(пр 1,5,7
союзы :и ,пр 1.2,3,4,,5)
Во второй части(7-12 предложения) вид связи параллельный ,так как из одной мысли о филологической науке,которая "изучает культуру народа " вытекают рассуждения и факты о появлении смежных наук: языкознания .литературоведения и истории и т.д.
Во второй части имеем те же средства связи :
повторы :текст (пр. 7,8,9),наука( пр.7,8),изучает ( пр.7,7,9),дисциплин ( пр,9,10 )и т.д.аспекты ( пр.8,9)
Местоимения-той -пр 8),своим (пр 10 ).каждой ( пр.10 ) .этих ( пр 10 ),их ( пр 12 ),это ( пр.12)
союзы и союзные слова - и ( пр 8,9,11,12) и т .д которая -пр (7)
синонимы :аспекты языка ,смежные науки,,науки - дисциплины ,филология- .лингвистика
Во всём тексте по причине стилевой принадлежности очень скупо использованы художественные средства. выразительности
эпитеты :любознательный,историческое ( развитие),характерные ( процессы ),языковые ( явления ) Эпитетами эти определения можно назвать с большой натяжкой .
Метафоры: будущее науки заложено в её настоящем ,попробуем заглянуть в будущее.,культура народа .(пр 4,,пр 7)
сравнение - текст был той реальностью .которая объединила смежные науки ( пр 8)( текст сравнивается с реальностью .хотя это понятие абстрактное )