•Привет! Что делаешь?
•Привет! Я читаю.
•Что? Это потеря времени. Это не для всех.
•Я
не согласен с тобой. Мне нравится читать. Это моё. Книги делают меня
счастливым. Они доставляют много удовольствия, они заставляют меня или
плакать или смеяться. Книги могут показать весь мир.
•Какую книгу ты читаешь?
•«Капитанскую дочку» Пушкина. Она прекрасная. Она волнует. Это стоит почитать. Тебе бы хотелось её прочесть?
•Я
обычно никогда не трачу время на чтение, но ты заставляешь меня
изменить моё мнение. Я последую твоему совету. Давай вместе сходим в
библиотеку.
•Хорошо.
Вызрел ковыль. Степь на многие версты оделась колышущимся
серебром. Ветер упруго принимал его, наплывая, шершавил, бугрил, гнал то
к югу, то к западу сизо-опаловые волны. Там, где пробегала текучая
воздушная струя, ковыль молитвенно клонился, и на седой его хребтине
долго лежала чернеющая тропа.
В связи с проведением 1 ноября 2013 г. семинара «Информационное общество: российские реалии»:
1. Декану филологического факультета, доктору филологических
наук, профессору Ивановой А.А. составить письменное уведомление о
семинаре и организовать рассылку данного документа в высшие учебные
заведения страны.
Срок исполнения до 1 ноября 2013 г.