Я вижу ребят влюбленными в труд. Но я далёк от мысли,ведь эта
влюбленность в какой-то мере предрешает дальнейший жизненный путь
каждого ребенка.а ученик влюбился в мир живой природы, ..ведь. труд в
плодовом саду или на ниве доставляет ему радость, то это не значит, ..именно.
он обязательно станет садоводом или агрономом. До тех пор,пока ... ребенок
не достигал значительных успехов в каком-нибудь виде труда, он не
запоминался как личность. Но ведь... труд стал доставлять глубокую личную
радость, появилась человеческая индивидуальность.