x2 - 2x = 48x2-2x-48=0D = b2 - ac; D = b2-4ac=(-2)2-4*1*(-48)=4+192=196
D=196
Квадратный
корень из числа 196 равен 14
x1=8 x2=-6
Нет
плохих учеников, есть плохие преподаватели.
А
плохие ученики- это следствие, а не причина, плохого преподавания предмета.
При
наборе этого примера использовались быстрые клавиши office word 2007.Подстрочный
знак Ctrl+= или проще Ctrl и =Надстрочный
знак Ctrl + Shift + + или проще Ctrl и Shift и =
Если
понятно, хорошо. Непонятно. Ну всяко бывает, спроси у того кто рядом. Шутка.
Формулы
вставлялись из раздела вставка, формула (справа вверху)