СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Экологию нельзя ограничивать только задачами сохранения природной...

Question

СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ

Экологию нельзя ограничивать только задачами сохранения природной биологической среды. Для жизни человека не менее важна среда, созданная культурой его предков и им самим. Сохранение культурной среды - задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная сре да столь же необходима для его духовной, нравственной жизни.

А между тем вопрос о нравственной экологии не только не изучается, он даже и не по ставлен нашей наукой как нечто целое и жизненно важное для человека. Изучаются отдельные виды культуры и остатки культурного прошлого, вопросы реставрации памятников и их сохра нения, но не изучается нравственное значение и влияние на человека всей культурной среды во всех ее взаимосвязях. Хотя сам факт воспитательного воздействия на человека его окружения ни у кого не вызывает ни малейшего сомнения.

Человек воспитывается в определенной, сложившейся на протяжении многих веков культурной среде, незаметно вбирая в себя не только современность, но и прошлое своих пред ков. Ненавязчиво и ненастойчиво творения прошлого, в которые вложены талант и любовь по колений, входят в человека, становясь мерилом прекрасного. Он учится уважению к предкам, чувству долга перед потомками. И тогда прошлое и будущее становятся неразрывными для не го, ибо каждое поколение - это как бы связующее звено во времени.

Answer 1

Изучаются отдельные виды культуры и остатки культурного прошлого, вопросы реставрации памятников и их сохра нения, но не изучается нравственное значение и влияние на человека всей культурной среды во всех ее взаимосвязях.
Сохранение культурной среды - задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная сре да столь же необходима для его духовной, нравственной жизни.
Человек воспитывается в определенной, сложившейся на протяжении многих веков культурной среде, незаметно вбирая в себя не только современность, но и прошлое своих пред ков. человек  учится уважению к предкам, чувству долга перед потомками. И тогда прошлое и будущее становятся неразрывными для не го, ибо каждое поколение - это как бы связующее звено во времени.