1. В каком ряду слова всех словосочетаний связаны связью примыкание? 1) платье в...

Question

1. В каком ряду слова всех словосочетаний связаны связью примыкание? 1) платье в горошек, сердит на сына, готовый к борьбе; 2) глубокий снег, вспаханное поле, о своей книге; 3) лекция о литературе, заговорить о вошедшем, готовый к встрече; 4) описать приблизительно, сильно замёрзнуть, стоять не шелохнувшись. 2.В каком предложении сказуемое является простым глагольным? 1) В одно мгновение сани оказались над обрывом. (Г. Марков); 2) Тревога оказалась ложной. (М. Шолохов); 3) Незаметно для матери сын стал взрослым. (М. Шолохов); 4) Лицо молодой девушки стало печально. (В. Короленко). 3. В каком предложении используется несогласованное определение? 1) Он не оставит Петрушу своими милостями. (А. Пушкин); 2) Зелень деревьев, листьев и ржи была неподвижна и необыкновенно чиста и ярка. (Л.Толстой); 3) Он молча отвечал мне на поклон. (М. Лермонтов); 4) Избавлю вас от описания гор, от возгласов, от картин. (М. Лермонтов). 4.В каком предложении используется приложение? 1) Золото ссыпай сюда, в кошелек, а билеты спрячь. (Ф. Достоевский); 2) Старушку-золото в надзор к тебе приставил. (А. Грибоедов); 3) Катерина принялась вышивать золотом шелковый рушник. (Н. Гоголь); 4) Из генеральских квартир доставлены были богатые сервизы: фарфор, хрусталь, серебро, даже золото. (С. Сергеев-Ценский). 5.В каком предложении с обобщающим словом НАДО поставить тире? (Знаки препинания не расставлены.) 1) А утром все хрустело вокруг подмерзшие дороги листья на крыльце черные стебли крапивы торчавшие из-под снега. (К. Паустовский); 2) И огромная печь и лавки вдоль стен и посуда все было разрисовано цветами рыбами птицами. (Н. Сироткина); 3) Он был мастер на все руки слесарь столяр плотник и даже механик. (В. Короленко);4) На этом угольном столе поместилось вынутое из чемодана платье а именно панталоны под фрак панталоны новые панталоны серенькие два бархатных жилета и два атласных сюртука и два фрака. (Н. Гоголь). 6.В каком предложении НЕ НАДО обособлять несогласованные определения? (Знаки препинания не расставлены.) 1) После десерта все двинулись к буфету где в черном платье с черной сеточкой на голове сидела Каролина. (И. Гончаров); 2) Нужно иметь мужество признать свою неудачу. (Е. Коптев); 3) Я увидел мужика мокрого в лохмотьях с длинной бородой .(И. Тургенев); 4) Сила сильнее его воли сбросила его оттуда. (И. Тургенев). 7.В каком предложении НЕ НАДО обособлять одиночное деепричастие? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Мать недоумевая улыбалась. (М. Горький); 2) Довольные пассажиры примолкнув любовались солнечным днем. (К. Федин); 3) Пошумев река успокоилась вновь легла в берега. (Б. Полевой); 4) До двух часов занятия должны были идти не прерываясь. (Л. Толстой).

Answer 1

1. В таком ряду слова всех словосочетаний связаны связью примыкание:  

  4) описать приблизительно, сильно замёрзнуть, стоять не шелохнувшись.  

2.В таком предложении сказуемое является простым глагольным:

  1) В одно мгновение сани ОКАЗАЛИСЬ над обрывом. (Г. Марков)

3. В таком предложении используется несогласованное определение:

   2) Зелень ДЕРЕВЬЕВ, ЛИСТЬЕВ и РЖИ была неподвижна и необыкновенно чиста и ярка. (Л.Толстой)  

4.В таком предложении используется приложение:

   2) Старушку-ЗОЛОТО в надзор к тебе приставил. (А. Грибоедов)  

5.В таком предложении с обобщающим словом НАДО поставить тире:  

   2) И огромная печь, и лавки вдоль стен, и посуда(-) ВСЁ было разрисовано цветами, рыбами, птицами. (Н. Сироткина);  

6.В таком предложении НЕ НАДО обособлять несогласованные определения:  

   2) Нужно иметь мужество ПРИЗНАТЬ свою неудачу. (Е. Коптев);  

7.В таком предложении НЕ НАДО обособлять одиночное деепричастие:    

    4) До двух часов занятия должны были идти НЕ ПРЕРЫВАЯСЬ. (Л. Толстой).