А10.Укажите верную характеристику предложения из задания А9. 1) простое осложненное; 2)...

Question

А10.Укажите верную характеристику предложения из задания А9. 1) простое осложненное; 2) сложносочинённое; 3) сложноподчинённое; 4) бессоюзное сложное. А11. Определите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква: 1) бе..шумный, не..держанный, во..создать; 2) под..браться, р..счертить, пред..ставить; 3) пр..ближение, пр..высить скорость, пр..ступление; 4) пред..юньский, раз..скать, дез..нформация. А12. Определите ряд, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня: 1) разл..вать, прик..сновение, зам..реть; 2) охр..нять, з..ря, проб...раться; 3) м..ровой, уд..ляться, оч..рование; 4) бл..стеть, к..нечный, подп...рать. А13. Определите ряд, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) ро..шь, пересуш..нный; 2) отмет...шь, постро..нный; 3) увид..шь, знач..мый; 4) дыш..шь, бор..мся. А14. Укажите вариант ответа, где правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н: В конце 19 века были сконструирова(1)ы невида(2)ые удлинё(3)ые коньки, которые позволили русскому конькобежцу победить фи(4)ского спортсмена. 1)1, 2; 2) 1, 2, 4; 3) 2, 3, 4; 4) 1, 4. А15. НЕ со словом пишется раздельно в предложении: 1) В этом (не)прореженном лесу молодые деревья растут медленно. 2) Рядом шелестел камыш с ещё (не)распустившимися кисточками. 3) Обнаружен (не)опознанный летающий объект. 4) Он был смешон в этой (не)лепой одежде. А16. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: С утра нахмурилось небо ( ) и к вечеру будет ненастье. 1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. 3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна. 4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая. А17. Цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые, правильно указаны в варианте: Холодный предутренний ветер (1) прогнавший остатки ночного тумана (2) сердито помчался дальше (3) раскачивая (4) макушки сосен. 1) 1, 2, 3, 4; 2) 1, 2, 4; 3) 1, 2, 3; 4) 1, 4. А18. Цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые, правильно указаны в варианте: Есть (1) как известно (2) два метода творческой работы писателя. Некоторые долго обдумывают будущее произведение, пишут (3) так сказать (4) в голове, другие «творят» на бумаге. 1) 1, 2, 3, 4; 2) 3, 4; 3) 1, 2; 4) 2, 3

Answer 1

Ответ:

А10. Сделать невозможно. т.к. НЕТ предложения из задания А9.

А11. Определите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква:

              1) беСшумный, неСдержанный, воСсоздать;

 А12. Определите ряд, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня:

           3) мИровой - мир, удАляться - даль, очАрование - чары;

А13. Определите ряд, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

            1) роЕшь, пересушЕнный;

А14. Укажите вариант ответа, где правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н:

В конце 19 века были сконструироваНы невидаННые удлинёННые коньки, которые позволили русскому конькобежцу победить фиНского спортсмена.

               4) 1, 4.

А15. НЕ со словом пишется раздельно в предложении:

      2) Рядом шелестел камыш с ещё не распустившимися кисточками.

А16. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

        С утра нахмурилось небо ( ) и к вечеру будет ненастье.

        4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

А17. Цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые, правильно указаны в варианте:

Холодный предутренний ветер , (1) прогнавший остатки ночного тумана (2) , сердито помчался дальше , (3) раскачивая (4) макушки сосен.

                   3) 1, 2, 3

А18. Цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые, правильно указаны в варианте:

Есть , (1) как известно , (2) два метода творческой работы писателя. Некоторые долго обдумывают будущее произведение, пишут , (3) так сказать , (4) в голове, другие «творят» на бумаге.

        1) 1, 2, 3, 4

Объяснение: