ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!
1. Найдите слово с ошибкой в ударении. Перепишите его, поставьте правильное
ударение
а)кУхонный б) тортЫ в) красИвее г) звонИт
2. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв.
а)полет б)ехать в) южный г) подъём
3.Какая форма множественного числа образована неправильно? Запишите слово в
правильном варианте
а) апельсинов б)мандаринов в) чулков г) носков
4.У какого слова лексическое значение определено неверно?
а) невежливый - грубый, неучтивый
б) жюри - человек, который присуждает награду
в) маяк - высокая башня с сигнальными огнями на берегу моря или на острове для ориентации
проходящих судов
г) бирюзовый - зеленовато-голубой
5. Разберите по составу слова: подоконник , кисловатый, нарисовала
6. Определите слово, в котором пропущена чередующаяся гласная корня. Выпишите это
слово, вставив пропущенную букву.
Р…са прим…рять (друзей) прим…рять (платье) зам…рает
7. Выпишите ряд, где во всех словах пропущена буква О .
а) крыш..й, ш..рох, крыльц..м б) ш..фёр, приш..л, ткач..м в) мяч..м, пыльц..й, ш..колад
8. Выпишите слово с буквой «И» в корне :
а) заб…ру; б)соб…ру; в) расст…лю; г) заж..гаю
9. Выпишите ряд, в котором все слова пишутся с мягким знаком.
а) нож.., мяч.., помощ.. б) мыш.., ран..ше, у руч..я в) ноч.., печ..ка, руж..ё г) мелоч.., много
дач.., печ..
10.Выпишите существительное с окончанием -е .
а) заботиться о здоровь... б) ошибка в упражнени.. в) рассказывал об авари.. г) был в Сибир..
11. Выпишите прилагательное с окончанием -е .
а) в син…й шинели; б) син…м пламенем ; в) горюч…м веществом ; г) с вечерн…м закатом.
12.Укажите букву, где в глаголе пишется –тся (без Ь)
а) Чтоб хорошо учит..ся, не надо ленит..ся. б) Кто бережет..ся, тот не обожжет..ся.
в) Кто любит трудит..ся, тому есть чем гордит..ся. г) Нужно наклонит..ся, чтоб из ручья
напит..ся.
13. Укажите букву, где в окончании глагола пишется -ишь:
а) Правду, как солнце, рукой не закро..шь.
б) Будешь двигаться- через хребет перевал..шь, будешь сидеть- в яму скат..шься.
в) Без труда не вын..шь и рыбку из пруда.
г) Получишь от дерева плоды, если стан..шь ухаживать за егокорнями.
14. В каком примере не пишется слитно?
а) Бабушке сегодня (не)здоровится. б) Наш кот (не)станет есть соленую рыбу.
в) (Не)бойтесь холода, закаляйтесь! г) Никто (не)мог предположить, что к вечеру похолодает
15. Найдите неверное утверждение.
Белка песенки поёт и орешки всё грызёт.
а)это предложение повествовательное
б)это предложение простое
в) главные члены - белка поёт
г) это предложение распространённое
16.Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. Перепишите его, поставьте
правильно знаки препинания
а) Набежал ветер, и лодки закачались на волне.
б) Ветер по морю гуляет, и кораблик подгоняет.
в) Колючий иней тут же растаял на цветах, травинках и кустах.
г) Не кричи так жалобно, кукушка!
17. Укажите, в каком порядке следует расставить предложения, чтобы получился текст.
A. У меня прямо начиналось головокружение, когда я видел на улице мороженщика со своей
тележкой.
Б. Но тогда это было что-то особенное.
B. Конечно, я его люблю и сейчас.
Г. Когда я был маленький, я очень любил мороженое.
а)Г, А, Б, В б)А, Г, Б, В в) Г, Б, А, В г) Г, В, Б, А
18.Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.)
Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) По словам Коли он не знает решения этой задачи.
2) Оля сказала что не пойдет в музей.
3) Катя предложила Пойдёмте кататься.
4) Валя передай мне книгу.
19. (1)Поистине сентябрь - чародей цвета. (2)Чистое голубое небо, тонкое серебро паутины в
воздухе, багряные листья осин создают его неповторимую палитру. (3)Каких только оттенков
я не увидел! (4)Тут есть и тяжелая последняя зелень, и первая тонкая позолота, и долгая
просинь просек и опушек.(5)Березы стали золотыми, а листья бересклета окрасились в
фиолетовый. (6)В красную одежду оделись рябины, ольха так и осталась зеленой.
1. Определите тип текста
а ) рассуждение б ) описание в ) повествование
2. В предложении (3) найди слово, состоящее из приставки , корня , суффикса , окончания,
выпиши его .
3. Из предложений (5-6) выпишите олицетворение.
4. Озаглавьте текст