Пушкин (подлеж.) уходил (сказ.) в историческое прошлое, снова начинает (сказ.) изучать (сказ.) русскую историю. Он (подлеж.) хочет ( сказ.) издалека вглядеться (сказ.) на сегодняшний день России. Его продолжает (сказ.) волновать (сказ.) образ Петра. Поэт (подлеж.) все больше постигает (сказ.) величие реформ героя "Полтавы" и основателя Петербурга, понимая, что русская литература (подлеж.) не смогла (сказ.) еще должным образом воспеть деяния Петра. Так возник (сказ.) замысел (подлеж.) поэмы "Полтава". Она (подлеж.) славила (сказ.) Россию, давала (сказ.) почувствовать (сказ.) всю пропасть, разделяющую царствование Николая 1 и царст. Петра Великого