I рівень (0,5 б)
5. Віллі Вонкі прискіпливо придивлявся до дітей, бо
а) йому цікаво спостерігати за ними;
б) він шукав спадкоємця, бо не мав своєї сім ї;
в) діти йому подобаються.
6. Туве Янсон-це письме1. Художні твори, що стали надбанням не лише національної, а й світової літератури, в яких порушаються питання, актуальні за будь-яких часів, а образи мають загальнолюдський зміст, -
а) класичні твори;
б) зарубіжні твори;
в) сучасні твори.
2. Р.Дал народився
а) у Великій Британії;
б) в Італії;
в) у Німеччині.
3. Головна риса Чарлі Бакета:
а) його добре серце;
б) його знання;
в) його фантазія.
4. Чарлі і його родина з гідністю витримали
а) випробування бідністю і голодом;
б) далеку і важку подорож;
в) недоброзичливість сусідів.
нниця
а) фінська;
б) англійська;
в) німецька.
7. Казкові образи, що створила Туве Янсон –
а) мумі - тролі;
б) принци і принцеси;
в) феї і чарівники.
8. Мумі-тролі жили
а) у глибокій печері;
б) на високій горі;
в) у прекрасній долині
9. Герой Пауля Маара Суботик
а) хлопчик-підліток;
б) рудоволосе створіння;
в) невідома істота.
10. Суботик навчив пана Пляшкера
а) готувати їсти;
б) складати вірші;
в) самотужки здійснювати бажання.
11. Сучасні дитячі письменники:
а) Г. Гейне, Дж.Кітс, М.Твен;
б) Є. Портер, Л. Керолл, Г.К. Андерсен;
в) Р. Дал, П. Маар, Т. Янсон.
12. Золотий квиток виграв:
а) Мумі-троль;
б) Чарлі;
в) Умпа-лумпа.
II рівень (1 б)
Продовжити речення.
13. Персонаж-…
14. Сім’я Бакетів викликає у мене почуття…
15. Якби я зустрів Суботика, то загадав би слідуюче бажання:
III рівень (3 б)
16. Твір-мініатюра (5-6 речень)
Мій улюблений твір сучасної дитячої літератури. Чим сподобався?