1. Укажіть правильне твердження
А На письмі відокремлені члени речення виділяються тире, дужками.
Б Другорядні члени речення відокремлюються лише в тому випадку, коли вони стоять після
означуваного слова.
В В усному мовленні відокремлені члени речення не виділяються інтонацією, а на письмі –
розділовими знаками.
Г Відокремленими можуть бути лише другорядні члени речення.
2. Позначте речення, у якому означення, що стоїть перед означуваним іменником,
відокремлюється (розділові знаки пропущено)
А Стоять налиті сонцем дні.
Б Дорога впала у зарослий верболозом рукавчик.
В Роздратований чітким ритмом кінь навмисно прискорював біг.
Г Битий не раз ворог відступив на захід.
3. Позначте речення з прикладкою, яку треба відокремити тире(розділові знаки пропущено)
А Горобці наші добрі знайомі в літній період харчуються комахами.
Б Іду я степів перехожий радію од щастя землі.
В Це людський хлопець дядька Лева небіж Лукаш на ймення.
Г Голови повік не схилить Київ слави богатир.
4. Позначте речення, у якому додаток не треба відокремлювати (розділові знаки пропущено)
А Нікого крім Одарки не було в хаті.
Б На відміну учнів п’ятого класу старшокласники знають це правило.
В Не маю іншого тепла окрім тепла отчого краю.
Г Нам замість хліба і молока запропонували шоколадні цукерки.
5. Позначте речення з відокремленим уточнювальним членом (розділові знаки пропущено)
А У дверях стояв Андрій наймолодший син.
Б Широкий Дніпре мій з тобою ми в розлуці.
В Богун уже був за вікном укритий вечірнім туманом.
Г Запрошуйте до мого кабінету, а то якось незручно отут коло дверей.
6. Позначте речення з прикладкою, яку треба відокремити тире(розділові знаки пропущено)
А Гордій Байда як колишній офіцер розумівся на військовій справі.
Б Зрідка чати стукіт дятла лісового лікаря.
В Двері рипнули, в хату вступила Настина мати Явдоха.
Г Учитель фізкультури Микола Іванович теж приєднався до малюків.
7. Установіть відповідність між відокремленими другорядними членами та реченнями, у яких їх ужито
1 відокремлене означення А В душі людській, крім видимого неба, є одинадцять вся
2 відокремлена прикладка чеських небес.
3 відокремлений додаток Б В печі, розмальованій густою синькою, топилося.
4 відокремлена обставина В Бач, я вже починаю читати вам лекції, перебиваючи вам хліб.
Г На далеких, повитих ніччю горизонтах, мерехтіли спалахи.
Д На передньому возі їхав Микола, високий гарний парубок.
8. Установіть відповідність між відокремленими уточнювальними членами та реченнями, у яких їх ужито
1 уточнювальна обставина А Умій цінувати дар юності, рідкісний, скороминучий.
місця Б Весною, у розпал цвітіння садів, вони й зустрілися.
2 уточнювальна обставина В Складати вірші, тобто творити, здатна не кожна людина.
часу Г Гарно в небі, а таки дома, на землі, ій-Богу, краще.
3 уточнювальне означення Д Ми, учні восьмого класу, добре підготувалися до контрольної 4 уточнювальний присудок роботи.
9. Установіть відповідність між відокремленими другорядними членами та реченнями, у яких їх ужито
1 відокремлене означення А В душі людській, крім видимого неба, є одинадцять вся -
2 відокремлена прикладка чеських небес.
3 відокремлений додаток Б На передньому возі їхав Микола, високий гарний парубок
4 відокремлена обставина В Бач, я вже починаю читати вам лекції, перебиваючи вам хліб.
Г На далеких, повитих ніччю горизонтах, мерехтіли спалахи.