1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, укажите вводные конструкции,...

Question

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, укажите вводные конструкции, определите их значение. 1. Надо признат(?)ся это меня ошел..мило. 2. Кстати к..пирование документ..в запрещено. 3. Конечно(же) он ясн.. вид..л, что я (не/ни)доволен заданием, что задание предст..вляет(?)ся мне стра(н/нн)ым и мягко выр..жаясь (не/ни)лепым. Однако по каким(то) пр..чинам он (не/ни)мог мне ск..зать больше, чем он ск..зал. 4. Как я и ож..дал в папке (не/ни)было (не/ни)чего кроме документ..в. Первым м..им побуждением было засунуть всю эту груду бума(г/к) в стол, но я разуме..т(?)ся (во)время спохватился. 5. (В)прочем надо сказать в св..ём отношении к те..ретикам я (не/ни)оригинален. К счастью мне достаточно ре..ко пр..ходит(?)ся иметь дело с людьми эт..й профе(с/сс)ии. 6. Выход..т шеф интер..су..т(?)ся главным образом (не)ким Тристаном. Ради него он подн..лся сегодня в (не)сусветную рань и (не)постеснялся поднять с постели Слонова, который как извес(?)но ложится спать с петухами. 7. А ведь я его пожалуй помню! Все звали его Лёвушка-рёвушка или просто Рёвушка, но не потому разуме..т(?)ся что он был плакса, а потому что гол..с у него был зыч(?)ный взрёвыва..щий. 8. Это скорее все..о меня (не/ни)касает(?)ся. Но я долж..н знать, куда он мож..т пойти? (По)моему к маме и(?)ти в таком состояни.. (не)пристойно. Он (не)похож на сопляка точнее (не)должен быть похож(?). Учитель? Наставн..к? Это возможно. Это (в)полне вероятно. 9. Ра(з/с) шеф (не)объяснил мне, почему надо искать Абалкина значит это не име..т значения. И тут(же) я пон..л ещ.. одну вещ.. . Вернее (не)понял а почу(?)ствовал. А ещ.. точнее заподозр..л. Всё это обилие бумаг вся эта пож..лтевшая пис..нина (не/ни)чего (не/ни)даст мне кроме мож..т быть ещ.. (не)скольких имен и огромно..о к..личества вопросов (не)имеющих (не/ни)какого отношения к делу. 10. Бoльшую часть бумаг сост..вляли документы написа(н/нн)ые как я понял рукой самого Абалкина. (Во)первых это был отч..т об участии в операции «Мёртвый мир» на планете Надежда. (Во)вторых был в папке ещ.. один документ отч..т об операции на планете Гигант. Операция (в)прочем была на мой взгляд пуст..ковая. 11. Как мне п..казалось материал этот был для меня соверше(н/нн)о бе(з/с)полезен. Писать такие отч..ты одно уд..вольствие, читать их как правило сущ..е мучение. 12. Я не психолог во всяком случа.. не профе(с/сс)ионал но я подумал, что может быть мне удаст(?)ся извлеч(?) из этих отчётов что(то) полезное о личности Льва Абалкина.

Answer 1

Ответ:

1. Надо признаться(вводное, чувство), это меня ошеломило. Основа: это ошеломило.

2. Кстати(вводное), копирование документов запрещено. Основа: копирование запрещено

3. [Конечно же(вводное, большая степень уверенности), он ясно видел], (что я недоволен заданием), (что задание представляется мне странным и, мягко выражаясь, нелепым). Основы: главное: он видел, 1-е придаточное: я недоволен;2 -е придаточное: задание представляется странным и нелепым[Однако(=но) по каким-то причинам он не мог мне сказать больше], (чем он сказал). Основа главного: он не мог сказать, придаточного: он сказал

4. Как я и ожидал(вводное, уверенность), в папке не было ничего, кроме документов. Первым моим побуждением было засунуть всю эту груду бумаг в стол, но я, разумеется(вводное, большая степень уверенности), вовремя спохватился. Основы: было побуждением; я спохватился

5. Впрочем надо сказать (вводное, порядок мыслей), в своём отношении к теоретикам я не оригинален. Основа: я не оригинален.К счастью (вводное, чувство), мне достаточно редко приходится иметь дело с людьми этой профессии. Основа: приходится иметь

6. Выходит(вводное, вывод, итог), шеф интересуется главным образом неким Тристаном. Основа: шеф интересуется[Ради него он поднялся сегодня в несусветную рань и не постеснялся поднять с постели Слонова ], (который, как известно (вводное, источник сообщения), ложится спать с петухами). Основа главного: он поднялся и не постеснялся.Основа придаточного: который ложится спать.