« ИМЯ » 4 КЛАСС ЗАДАНИЕ ** УРОК 1.Что такое имя числительное? а) член предложения; б)...

Question

« ИМЯ » 4 КЛАСС ЗАДАНИЕ НА УРОК 1.Что такое имя числительное? а) член предложения; б) часть речи; в) слово. 2.Что обозначает числительное? а) цифру; б) число; в) число, количество, порядок предметов при счёте. 3.На какие вопросы отвечает числительные? а) какой? чей? б) что? кто? в) какой? который? сколько? ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНИ В ТЕТРАДИ 1.Прочитай и запиши всё предложение только словами. Прежде чем вся 7я о5 сядет за 100л, пре2рительно вы3 клеёнку. 2. Запиши словами: 11, 5, 12, 700, 500,34, 61, 906,78 3. Поставь числительное в нужном падеже и запиши словосочетание. Определи падеж числительных. О 8 февраля, к 8 февраля, перед 8 февраля. 4.Дополни, где нужно, предложения и запиши их. Числа пиши словами. От 15 отнять 4 – получится ….. Из 17 вычесть 9 - ….. 12 плюс 3 равно…. К 30 прибавить 5 - …. 7 увеличить в три раза - ….. 25 разделить 5 - …… 6 умножить на 3 - …. Ответить пожалуйста срочно

Answer 1

№1.   б)  часть речи

№2   б)   число

№3   в)   какой?  который?  сколько?

ЗАПОЛНИ В ТЕТРАДИ

Прочитай и запиши всё предложение только словами.

№1  Прежде чем вся семья опять сядет за стол, предварительно вытри клеёнку.

№2  Одиннадцать (11), пять (5), двенадцать (12), семьсот (700), пятьсот (500), тридцать четыре (34), шестьдесят один (61), девятьсот шесть (906), семьдесят восемь (78).

№3  О восьмом февраля (предложный падеж), к восьмому февраля (дательный падеж), перед восьмым февраля (творительный падеж)

№4   От пятнадцати отнять четыре – получится одиннадцать. Из семнадцати вычесть девять - восемь. Двенадцать плюс три равно пятнадцать. К тридцати прибавить пять - тридцать пять. Семь увеличить в три раза - двадцать один. Двадцать пять разделить на пять - пять.  Шесть умножить на три - восемнадцать.

Comments

большое спасибо

---

Незачто