Помогите пожалуйста(
Спасите четвертную оценку(В с_провожден__ консула я вош_л в дом Фомы Кукушкина. Средн_го роста худ_щавый (не)мног_ сутулый хозя_н встретил нас на п_рог_. Бронз_вое лицо гла_ки бус_нки пло_кий нос выдающ_еся скулы тонкие с_дые усы и ж_д_нькая б_р_да. На голове китайская ч_рная шап_ч?ка с красной ш_шкой. На пл_чах п_нош?(н,нн)ый х_лат китайского фасона. На ногах войлоч?ные туфли на толстой п_дошв_.Встрети_ Кукушкина на улиц_ я (не)сомне(н,нн)_ принял(бы) его за старого китайца (По В. Обручеву).1. Реши орфографические и пунктуационные задачи (10 п).2. Определи:а) тип текста (1 п),б) стиль речи (1 п).3. Выпиши вместе с определяемыми словами:а) 3 согласованных определения (3 п);б) 3 несогласованных определения (3 п);в) приложение (1 п).4. Замени определения приложениями, подчеркни их как член предложения (3 п).а) Шаловливая рыбка играет с поплавком.б) Ветер задиристый гудит и воет.в) Присмирел, услышав рассказ, веселый Николка.5. Подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи синтаксическую функцию неопределённой формы глагола (2 п).а) На станции Зима мы вышли пообедать.б) Я заснул в ожидании приказа идти вперёд.6. Укажи синтаксическую функцию выделенных слов. Поставь, где надо, запятые (4 п).а) У дома стояли мальчишки. — У дома есть большая веранда.б) Деревянная лестница вела на чердак. — Лестница на чердак вся прогнила.в) Звёзды на тёмном небе словно блёстки. — Звёзды на тёмном небе словно блёстки рассыпаны.7. Вставь вместо пропусков приложения (2 п).а) По вечерам дед читает газету______________, а бабушка журнал ________________________.2) Моя двоюродная сестра живёт в городе ________________, а бабушка в деревне _____________.8. Произведи синтаксический разбор последнего предложения (4 п).9. Создай свой текст — портретное описание (не менее 150 слов). Используй согласованные и несогласованные определения (10 п).