1. Назовите чрезвычайную ситуацию экологического характера, связанную с изменением состояния биосферы
1) нарушение хозяйственной деятельности и экологического равновесия вследствие загрязнения мерей и океанов;
2) наличие тяжелых металлов, радионуклидов и других вредных веществ в почве;
3) кислотные осадки;
4) исчезновение некоторых видов животных, растений, чувствительных к изменению условий среды обитания.
2. Производственные аварии и катастрофы относятся к
1) ЧС техногенного характера;
2) ЧС экологического характера;
3) ЧС природного характера;
4) стихийным бедствиям.
3. Укажите наиболее опасные последствия аварий и катастроф.
1) селевые потоки, оползни;
2) ураганы, бури, смерчи;
3) взрывы, пожары, затопления, заражение окружающей среды ядовитыми и радиоактивными веществами;
4) эпидемии, эпифитотии.
4. Как называется система, созданная в Российской Федерации для борьбы с Чрезвычайными ситуациями?
1) система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды;
2) единая государственная система предупреждения и ликвидация чрезвычайных ситуаций – РС ЧС;
3) система сил и средств для ликвидации чрезвычайных ситуаций;
4) система подготовки спасателей.
5. Назовите основные внешние причины возникновения чрезвычайных ситуаций.
1) физический и моральный износ оборудования и механизмов;
2) неожиданное прекращение подачи электроэнергии, газа, технологических продуктов;
3) сложность технологий;
4) низкая температура наружного воздуха.
6. Получив предупредительный сигнал, нужно
1) надеть средства индивидуальной защиты;
2) готовиться к экстренной эвакуации;
3) включить радио или телевизор, прослушать речевое сообщение;
4) предупредить об опасности ближайших родственников.
7. Пожар – это
1) неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб;
2) происходящее мгновенно событие, при котором возникает кратковременный процесс превращения вещества с выделением большого количества энергии в ограниченном объеме;
3) неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства;
4) неконтролируемое горение, причиняющее вред жизни и здоровью граждан.
8. Объект, на котором производят, используют, перерабатывают, хранят или транспортируют легковоспламеняющиеся и взрывопожароопасные вещества, создающие реальную угрозу возникновения техногенной чрезвычайной ситуации, называется
1) взрывопожароопасный объект;
2) радиационно-опасный объект;
3) гидродинамически опасный объект;
4) химически опасный объект
9. Какие из перечисленных объектов относятся к химически опасным?
1) гидроэлектростанции;
2) объекты цветной металлургии;
3) объекты химической и нефтехимической промышленности;
4) атомные электростанции.
10. Какова цель проведения экстренной йодной профилактики?
1) не допустить поражения легких;
2) не допустить поражения кожных покровов;
3) предупреждение поражения органов зрения;
4) не допустить поражения щитовидной железы.
11. Гидродинамические аварии – это:
1) аварии на химически опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды;
2) аварии на взрывопожароопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв;
3) аварии на гидродинамических опасных объектах, в результате которых могут произойти катастрофические затопления;
4) аварии на радиационно-опасных объектах.
Задание 2
Задание включает в себя 3 вопроса с 3 верными вариантами ответов из шести.
1. При радиационной аварии необходимо выполнить некоторые действия. Укажите, какие именно.
1) включить радиоприемник, телевизор и прослушать сообщение;
2) отойти от окон, закрыть окна и двери;
3) не проводить герметизацию помещения;
4) приготовить средства защиты органов дыхания;
5) провести экстренную йодную профилактику;
6) сообщить родственникам о том, что вы находитесь дома.
2. Назовите ваши действия при отсутствии убежища и средств защиты органов дыхания и кожных покровов при радиационной аварии.
1) включить радиоприемник, телевизор и прослушать сообщение;
2) защитить продукты питания, сделать запас воды;
3) не закрывать окна и двери, чтобы слышать, что происходит на улице;
4) не проводить герметизацию помещения;
5) посмотреть в окно, что случилось;
6) провести экстренную йодную профилактику.
3. В состав ионизирующего излучения входят:
1) ультрафиолетовые лучи;
2) альфа-излучение;
3) бета-излучение;
4) тепловое излучение;
5) электромагнитное излучение;
6) гамма-излучение.