1. Буратино на вырученные от продажи азбуки деньги решил начать свой бизнес. На какие принципиальные вопросы он должен ответить, какие расчёты произвести, прежде чем приступить к практическому осуществлению своего намерения?
А : работать самому или попросить помощи у папы Карло?
Б : чем заняться (продавать товары, оказывать услуги)?
В : какие особенности товара/услуги?
Г : хватит ли вырученных денег? сколько денег вложить?
Д : определить идею, оценить востребованность продукции, оформить соответствующие документы, подобрать помещение.
2. Соедини части, чтобы определить последствия использования фальшивых денег
А. Обворовывание 1.Экономики
Б. Обесценивание 2.Инфляции
В. Подрыв 3.государственной казны
Г. Возможность 4.денег
3. Выбери подходящие ответы
Какими правилами должны руководствоваться потребители в процессе приобретения любого товара или услуги?
А.Проверить качество товара. Б.Узнать фамилию продавца. В. Проверить срок годности (продуктов питания и т.д.). Г. Всегда вызывать администратора.
Д. Покупать просроченные продукты. Е. Узнать где был произведен продукт.
Ж. Не возвращать некачественный товар З.Брать чек. И. Проверять наличие лицензии у продавцов.
4. Прочитай предложения и вставь пропущенные слова
Бизнес прибыль затраты
1. Мой _____ требовал больших____ , но вскоре мы получили ещё большую _______
с налаженного производства.
Цена бюджет ассортимент
2. Если ты хочешь открыть свой магазин, ты должен всё хорошо рассчитать_____, ____
товара и свой_______.
Бартер деньги обмен
3. Мы узнали, что ___ это ____ одного товара на другой без помощи _____
Ссуда бюджет расходы банк
4. Никогда не бери хорошенько не подумав ____ в ___ на свои _____, так как ты заплатишь большие проценты, что может отрицательно сказаться на твоем ______.
Производители потребление обмен
5. В нашем городе проводятся сельскохозяйственные выставки, на которых ____ могут произвести ___
своего товара на товары народного _____ других производителей.
5. Ознакомься с ситуацией и оцени расходы с позиции рациональности
На протяжении многих веков знатные семейства Европы тратили значительные средства на организацию празднеств, балов, на материальную поддержку деятелей искусства (чьи работы не всегда попадали в коллекции этих семейств), на благотворительность.
6. Изучи данные диаграммы и ответь на вопросы
В стране Z учёные проводили опрос совершеннолетних граждан: «Помогает ли регулярный учёт расходов экономить средства семейного бюджета?» Полученные ответы представлены в графической форме.
Большинство опрошенных дали (положительный, отрицательный, неопределенный) ответ потому что регулярный учёт помогает:
А.зарабатывать больше денег; Б.видеть полные суммы доходов и расходов; В.копить деньги на необходимые товары; Г.определять, на что уходит больше всего денег; Д.оптимизировать расходы.
Меньшая часть опрошенных дала (положительный, отрицательный, неопределенный) ответ на вопрос потому что:
А.они не тратят деньги. Б.у них нет книги расходов. В.они не ведут подсчеты своих расходов.
Г.у них нет семьи. Д.они не получают доход.
7. Выполни задание
В приведённом списке выбери верные суждения:
А.Любой товар имеет стоимость.
Б.Затраты на производство товара могут превысить прибыль от его продажи.
В.Государству приходится компенсировать часть затрат производителей дешёвых товаров массового спроса.
Г.Форма собственности не влияет на прибыльность предприятия.
Д.Предприниматель стремится извлечь максимальный доход при минимальных затратах.
Е.Сырьё и технология определяют качество товара.