1. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. балОванный отлучЁнный откупОренный новорождЁнный наращЁнный 2.В одном из приведённых ниже словосочетаний допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. до полторы сотен более красивые семь яблок их издание пара туфель 3. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. соприк_снуться д_ректор потр_сение альм_нах прог_рать 4.Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. по_солнечник, пре_писание пр_ключение, пр_небречь во_хождение, ра_бросать спорт_гра, пред_стория н_право, под_рвать 5.Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. накол_шь законч_нный бор_шься верт_шься подстриж_нный 6.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. (Не)сумевший реализовать себя в жизни, Базаров проявляет свои лучшие качества перед лицом смерти. Ключи до сих пор (не)найдены. Дом у нас (не)большой, но очень уютный. Месяца (не)было на небе. До конца учебного года (не)больше месяца. 7.Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. 1)Может быть, коньки назва(1)ы коньками именно потому, что в старину делали деревя(2)ые коньки, украше(3)ые завитком в виде лошади(4)ой головы. 8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Рассматривая рисунок, 1) обратите внимание на штриховку. 2) мне вспомнилось лето. 3) неожиданно погас свет. 4) создаётся впечатление, что птица живая. 9.Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). 1) А.П. Чехов в письме из Ялты описывает путешествие в ботанический сад. 2) Те, кто любовался портретами Крамского, поражался глубине раскрытия человеческого характера. 3) Станционному смотрителю офицер сказал повелительным тоном, чтобы тот подал ему лошадей. 4) Многие уже посмотрели фильм, который только что вышел на экраны и стал сенсацией. 10. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую. 1) В лесу появились боровики да волнушки. 2) Узкая тропинка то переходила прямо в канавку то вилась по почти отвесному склону. 3) На красноватый фон обожжённой глины художник наносил рисунок и орнамент и заливал их чёрным лаком. 4) Лучше всего хранить книги в шкафах или на застеклённых полках. 5) С востока надвинулись тучи и оттуда потянуло влагой.