Исследования последних лет указывают на то, что современный подросток, с точки зрения психологии, действительно изменился. В частности, современному подростку тяжелее прогнозировать свое будущее, выстраивать планы. Также отмечается снижение уровня рефлексивности у современных юношей и девушек. Это значит, что современному шестнадцатилетнему подростку гораздо сложнее охарактеризовать себя, в отличие от предыдущих поколений. То есть подросток 70х- 80х годов в 16 лет знал, что он, например, «хороший друг», «добрый человек», что у него хорошее «чувство юмора». Современный же подросток, в этом возрасте, не может ответить на вопрос о том какой он человек!