Решите математику 8 класс

Question 1

Question 2

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1) ∠1=180-32-90=58°

∠2=90+32=122°

∠3=∠1=58°

Проверка: 32+90+58+122+58=360

2) ∠1=(180-140)/2+90=110°

∠3=180-20-90=70°

∠2=180-∠3-90+∠1-90=∠1-∠3=40°

Проверка: 140+110+40+70=360°

3) ∠3=(180-90)/2+90=135°

∠1=90°

∠2=360-∠3-∠1-90=45°

Проверка: 90+135+45+90=360°

Внимание: все ответы даны именно для углов трапеций, а не треугольников, входящих в них.

Question 3

спасибо огромное

Question 4

Пожалуйста. Как видите - все просто. Только писанины много

Question 5

Я думаю, что в задаче всё-таки идёт речь об изображенных углах, т.е. об углах треугольников. Тогда и ответы будут другими. Но само условие, Вы правы, сформулировано "скользко". Хочется только предупредить автора вопроса о возможном разночтении.

Question 6

Да, сначала даже начал вычислять эти углы, но, внимательно перечитав задание, всё-таки склонился к мысли, что нужны углы трапеции. "Отмазка" у ученика есть.

Question 7

номера углов обозначены напротив углов... в №2: <1=20 , <2=20 , <3=70. В №3: <3=<1=45 , <2=45.

Question 8

Извините, но я остаюсь при своём мнении. В задании четко написано, что нужны углы именно трапеции. При всём уважении, в №2 углы 2 и 1 - это углы треугольников, образованных диагональю трапеции. А на чертеже, чтобы указать углы именно треугольников и убрать неоднозначность задания, должны были нумерованные углы показать дугами.