Программист Лара увлекается историей, так что летом она поехала в археологическую...

Question

Программист Лара увлекается историей, так что летом она поехала в археологическую экспедицию. Как-то раз при раскопках археологи обнаружили кусок барельефа со следующей таблицей, в которой словам ставились в соответствие числовые значения или значок со значением «ошибка». Слово Число HISTORY 1 GEOGRAPHY 0 ARCHEOLOGY 150 INFORMATICS error PROGRAMMING 2001 LINUX 59 WINDOWS error CODING 401 MUTEX 1010 MEDALIST ? К сожалению, в конце таблицы на барельефе был скол. Лара по просьбе коллег быстро сумела восстановить утраченное число, но для проверки она просит Вас сделать то же самое.

Comments

Ничего ,что этот же вопрос лежит шестью раньше? ))) Два раза написать лучше чем один, верно же? Правда, десять раз еще лучше!

---

Если такой умный, то лучше реши задачу :)

---

Спасибо, я уж как-нибудь сам определюсь, что мне лучше.

---

Кто умненький решите задачу, примного благодарна

---

Какая-то хрень

---

Я думал что то с кодомЭто больше задача на логику

Answer 1

Решение:

В каждом слове вычеркнем лишние буквы, оставляя только те, которые используются как римские цифры {I,V,X,L,C,D,M}. Получим римские числа, а в правом столбце их десятичные эквиваленты. Словам INFORMATICS и WINDOWS соответствует значок [error], потому что полученные наборы цифр {IMIC, ID} не сответствуют правилам записи римских чисел {см. прикреплённый рисунок}. Слову MEDALIST соответствует число MDLI=1551.

ОТвет: 1551

---

Comments

Рак мозга... К информатике эта задача имеет примерно такое же отношение, как морская свинка - к морю и свиньям.

---

Я помню аналогичную задачу, там были значения неких четырехзначных чисел и нужно было дописать недостающее. Оказалось, что это сумма количества прямых сегментов, если число рассматривать, как время, отображенное на табло электронных часов.

---

:) Да уж...

---

Согласен, это должно было быть в разделе Математика, а не Информатика

---

Писал олимпиаду по информатике, сам не знаю, как эта задача имеет к ней отношение