1. Раскройте взаимосвязь между строением и функциями проводящих тканей у растений. 2. В чём заключается сходство полового размножения у шиповника и сосны? (Перечислите!). 3. Приведите пример взаимосвязи между строением какого-либо органа одного из водных растений и средой обитания этого растения. 4. Назовите по одному значению для человека растений, имеющих …. А). плод однокостянку; Б). микоризу; В). видоизменённые листья; Г). мочковатую корневую систему; Д). автохорный способ распространения плодов или семян. (Не забудьте назвать растения, виды растений не должны повторяться!). 5. Назовите а). природную зону и б). подзону, на территории которых находится Пряжинский район Республики Карелия, в). наиболее типичное древесное растение этой подзоны в пределах Карелии, г). наиболее теневыносливое растение лесов этой подзоны (кустарничек!), д). зоофильное растение второго яруса этих лесов.