Переконструировать предложения таким образом, чтобы те, где стояло тире, его лишились, а те, где его не было, приобрели. Устно объяснить постановку знаков препинания. Исправить ошибки. 1. Для нас этот дом – очень дорог! 2. Я – учитель! 3. Глаза – как небо, голубые… 4. Хорошо учиться вот наша задача. 5. Чистота – залог здоровья! 6. Пятью пять двадцать пять. 7. Любовь – не картошка, не выкинешь в окошко.