Напишите рекомендации по поводу того, как организовывать на уроках внимание учащихся со следующими особенностями: а) с низкой концентрацией б) с хорошим распределением в) с плохим переключением. Рекомендации должны содержать следующие компоненты: цель, описание ситуации, адресат и способы воздействия.
А) с низкой концентрацией: Если у ученика-(цы) плохая концентрация на уроках не стоит докапываться до того чтобы ребенок начал напрягать мозг,ничего не выйдет,нужно обьяснять четко,ясно,и понятно нежным тоном,и тогда все получится на ура