Toggle navigation
Все ответы
Имя пользователя или адрес электронной почты
Пароль
Запомнить
Вход
Регистрация
|
Я забыл свой пароль
Вопросы
Горячее!
Без ответов
Категории
Задать вопрос
Помогите. Упростить выражение
0
голосов
39
просмотров
Помогите. Упростить выражение
помогите
упростить
выражение
5 - 9 классы
математика
Математика
Lviplimperial123_zn
(
26
баллов)
11 Сен, 18
|
39
просмотров
ответить
комментировать
Ваш комментарий к вопросу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Ваш ответ
Отображаемое имя (по желанию):
Отправить мне письмо на это адрес если мой ответ выбран или прокомментирован:
Отправить мне письмо если мой ответ выбран или прокомментирован
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Ответить
Отмена
Дан
1
ответ
0
голосов
Здесь некоторые выражения из общепринятой таблицы.
0108003_zn
(
501
баллов)
11 Сен, 18
задать связанный вопрос
комментировать
0
-2 это ответ?
Ваш комментарий к ответу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Похожие задачи
Решите задачу по действиям пож!
Решите задачу по действиям пож!
Ширина прямоугольного листа бумаги 6 дм, а длина в 3 раза больше ширины. Найди площадь...
Прошууу помогите завтра контрольная 55% х =1.32
Сократите дроби и укажите, какие из них представляют натуральные числа :а)25\100, 100\25...
