Помогите пожалуйста!!!!
6.Укажите предложения, в котом конструкция со словом КАК не обособляется(учтите, что знаки препинания не расставлены)
1)Слава приходит к творцу как результат благодарного восприятия его произведения обществом.
2)Читающая публика привыкла к Чехову как к юмористу.
3)Деревья по сторонам дороги стоят как незажженые факелы.
4)Батареи медным строем скачут и гремят и дымясь как перед боем фитили горят.
7.Укажите предложения, в которых знаки препинания расставлены верно.
1)Была самая ранняя весна, сухая и серая.
2)Неожиданно взлетев,воробей опять исчез в светлой зелени сада, прозрачно сквозившей на предвечернем небе.
3)Там на земле, была отчётливо различима с высоты в девять километров подлинная земная река.
4)Черная река, вследствии таяния снега и ледников, вышла из берегов и затопила низинные пастбища.
8. Укажите, в каких случаях в приведенном ниже предложении ставится запятая.
Отрадно жарким летним днём припасть губами к этой живой прохладной струе(1) а(2) напившись(3) посидеть в холодке под ореховым кустом(4) слушать шум ручья и глядеть, как бежит он(5) то сверкая под солнцем(6)то прячась в грустных зелёных зарослях дягиля(7) буйно разросшегося по его течению.
1)1,2,3,4,5,7
2)1,4,5,6,7
3)1,3,4,6,7
4)1,3,4,5,6,7
9.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Наклеивая обои,
1)требуется прежде всего аккуратность.
2)следите,чтобы не образовались марщины.
3)личецая сторона должна быть сухой.
4)многое зависит от качества клея.
10.Перестройте предложения с однородными сказуемыми в предложения с обособленными членами.
1)Учитесь,читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное.-.....
2)Я сидел, и глядел кругом, и слушал внимательно.-......
3)Одни воробьи не горевали и ещё яростнее прежнего чирикали и дрались по заборам,дружно взлетали с пыльной дорого.-....
4)Солнце уже выбралось выше леса и ярко блистало на траве и ививах реки. -....
