1)Прочитай предложения. Вставь пропущенные буквы. Спиши. 2)Подчеркни грамматическую основу предложения. Найди и обозначь однородные члены предложения. Начерти схему однородных членов. Белые, з…л…тые и …ранжевые к…чаются над г…л…вой цв…ты. Со…нце светит но не греет. Летом друз…я п…едут на дач… или на море. М…дведи, волки, а не львы ж…вут в т…йге. Пр…ста…ка и су…икс образуют родственные сл…ва.
Белые,золотые и оранжевые качаются над головой цветы. Солнце светит,но не греет. Летом друзья поедут на дачу или на море. Медведи,волки, а не львы живут в тайге. Приставка и суффикс образуют родственные слова.