Становление воспитательной системы школы через формирование
единого общешкольного коллектива учащихся и педагогов.
2. Обучение всех детей основам демократических отношений в обществе, в
обучении их управлять собой, своей жизнью в коллективе.
3. Приобщение личности каждого ребенка к культуре общечеловеческих
ценностей, усвоение личностью социальных норм через участие в жизни
школы как модели общественного устройства.
4. Создание для каждой личности условий для самовыражения,
самоутверждения и реализации через представление широкого выбора
видов деятельности.