1.Вставить пропущенные буквы, графически обозначить морфемыЖ…рдочка, щ…лканье, щ…гол,...

Question

1.Вставить пропущенные буквы, графически обозначить морфемы

Ж…рдочка, щ…лканье, щ…гол, кош…лка, ш…ссе, ш…фер, т…жёлый, щ…голь, Ш…тландия, розовощ…кий, капюш…н, ч…рный, ш…лковый, ш…рстка, обж…ра, ш…колад, ш…лковый, ш…рох, ш…пот.

2. Распределить слова в два столбика (с Ь и без Ь), укажите часть речи.

Грач…., смерч…, теч…, силач…, трюкач…, ветош…, пять тысяч…, много туч…, остров сокровищ…, ряд встреч…, острый нож…, брош…, лож…,чёрная туш…, решение задач…, несколько кляч…, возле пастбищ…, несколько рощ…, мощ…государства, ранний овощ…

3.Выпишите словосочетания с действительными причастиями.

Посаженный весной, сидящая девочка, расколовшийся орех, опавшие с дерева, засыпанные аллеи, уважаемый человек.

4. Образуйте от глаголов действительные причастия прошедшего времени.

Раскрашивать, решаться, гулять, исследовать, принадлежать, слышать, строить, служить, развеваться (на ветру), бороться, блестеть, привыкнуть.

5.Выпишите номер предложения с причастным оборотом, стоящим после определяемого слова.

1) Лес оторванный ото сна эхом взвыл протяжно.

2) Запах нагретой солнцем белой гвоздики наполнял вагоны.

3) Бурые сосны роняли иголки на отсыревший с рассветом песок.

6. Вставить пропущённые буквы, графически объяснить написание

Измочале…ая верёвка, копчё…ая колбаса, газирова…ая вода, кофта поглаже…а, невида…ый успех, броше…ая собака, правле…ый учителем текст, озарё…ый солнцем, основа…ое на показаниях, да…ое обещание, экранизирова…ая повесть, скова…ые движения, купле…о на рынке.

7.Укажите группу причастий, которые НЕ употребляются без НЕ.

1)ненавидевший, невидящий, недолюбливающий, нелюбящий.

2)ненавидевший, недолюбливающий, недоумевающий

3)ненавидевший, невидящий, нелюбящий

4)невидящий, нелюбящий, неотвязный

8.Укажите деепричастие

Увидел, шлепая, поднявши, спеша, принявший, свежо.

9. Выпишите номер предложения с деепричастным оборотом

1.Ребятишки прыгали любуясь на елку.

2.Ребятишки прыгали и любовались на елку.

3. Прыгающие ребятишки любовались на ёлку.

4.Прыгая ребятишки любовались на елку.

10. В каком предложении наречие обозначает причину?

1.За правое дело сражайся смело.

2.Сослепу я наткнулся на бурелом.

3.Издалека доносилась песня.

4.Он нарочно испортил картину.

11. Синтаксический разбор предложения

Впереди темнеет вросшая в песок лодка, она наклонилась набок от ударов волн, затопивших всё изнутри.



Контрольная работа в 7 классе (1полугодие)

Вариант 2

Фамилия, имя………………………………………………..

1.Вставить пропущенные буквы, графически обозначить морфемы

Реш…тка, ш…пот, обж…ра, девч…нка, тираж…м, распаш…нка, полотенц…м, мяч…м, зайч…нок, боч…нок, за мельниц…й, щ…лкал, отч…т, ож…г (на руке), прич…ска, пч…лы.

2. Распределите слова в два столбика (с Ь и без Ь), укажите часть речи.

Помощ…, стереч…, горяч…, много задач…, жгуч…, пустош…, шалаш…, уж…,запряч…, компот из груш…, береч…, пахуч…, кирпич…, из училищ…, съеш…, пригож…, стриж..., полноч…, намаж…те, мимо рощ… и дач…, хлеб свеж…, любимая брош…, полюбиш…, цветок хорош….

Answer 1

1. Жёрдочка, щёлканье, щегол, кошёлка, шоссе, шофер, тяжёлый, щёголь, Шотландия, розовощёкий, капюшон, чёрный, шёлковый, шёрстка, обжора, шоколад, шёлковый, шорох, шёпот.

2.Грач(1), смерч(1), течь(2), силач(1), трюкач(1), ветошь(2), пять тысяч(1), много туч(1), остров сокровищ(1), ряд встреч(1), острый нож(1), брошь(2), ложь(2),чёрная тушь(2), решение задач(1), несколько кляч(1), возле пастбищ(1), несколько рощ(1), мощь(2) государства, ранний овощ(1)

3. сидящая девочка, расколовшийся орех, опавшие с дерева

4.Раскрашивавший, решавший, гулявший, исследовавший, принадлежавший, слышавший, строивший, служивший, развевавшийся (на ветру), боровшийся , блестевший, привыкнувший.

5. 2

6.Измочаленная верёвка, копчёная колбаса, газированная вода, кофта поглажена,  невиданный успех(искл.), брошенная собака, правленый учителем текст, озарённый солнцем, основанное на показаниях, да…ое обещание, экранизированная повесть, скованные движения, куплено на рынке.

7.2

8. шлепая, поднявши, спеша,

9.1

10.4

11. Повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из двух простых распространённых предложений.

Впереди(объяснение) темнеет(сказуемое) вросшая в песок(определение) лодка(подлежащее), она(подлежащее) наклонилась(сказуемое) набок(объяснение) от ударов волн(дополнение), затопивших всё изнутри(определение).