Своей яркой одеждой, хромовыми сапожками, своей необычной внешностью и т. д.
Детки рассуждают о герое, рассматривают его, пробуют определить егосоциальную принадлежность: барин он, другими словами помещик, дворянин,либо разночинец. Они обращают свое внимание на бороду (малыши считают,что «у бар бороды не бывает — усы»), на дорогие часы, на породистуюсобаку, на двуствольное ружье, всему удивляются. Что было со мною — всему подивились И мой приговор изрекли:
— Такому-то гусю уж что за охота!
Лежал бы себе на печи!
И видно не барин: как ехал с болота,
Так рядом с Гаврилой...