Спасайте отдаю что есть
Задание 1.
Разберите ВСЕ слова по морфемам. Какое слово состоит из приставки, корня
одного суффикса и окончания?
1) переходили;
2) снежинка;
3) подручный;
4) подсуетился.
Задание 2.
Укажите, каким способом образованы слова:
Способы образования:
1)отлёт А) приставочный
2)раскрывать Б) сложение корней с соединительной гласной
3)подлёдный В) суффиксальный
4)беспорядок Г) бессуффиксный
5)ледоход Д) приставочно-суффиксальный
Задание 3.
Пользуясь этимологическим словарём, объясните происхождение слова
«шахматы».
Задание 4.
Распределите слова в два столбика:
Слова с чередующейся гласной
в корне:
Слова с безударной гласной,
проверяемой ударением:
замирать Обновить - новый
Выр..сти, расст..лил, роск..шь, забл..стеть, раздр..жаться, возл..гать,
соед..нять, разб..рать, тр..сти, сож..леть, ум..лять о пощаде, выт..реть,
разн..сить, распол..жить, выр..щенный, гл..тать
Задание 5.
Запишите слова, подчеркните слова с чередующейся гласной в корне:
Заг..рать, приг..рел, г..ристый, заг..р, уг..ревший, приг..рок, уг..рный, г..рец,
заг..релый.
Задание 6.
В каком ряду в всех словах пропущена одна и та же буква? Выпиши эту строчку.
1) з..ря, прир..стать, соприк..саться
2) заг..раться, к..сательная, выр..щивать
3) прил..гательное, к..снуться, з..рька
4) г..релый, предл..жение, з..рница
Задание 7.
Запишите словосочетания:
Пред..юльское событие, с..грать в шашки, по..ск пр..ключений,
сверх..зобретательный человек, вз..мать проценты, пред..дущий параграф,
не..нтересная книга, небез..звестный художник, сверх..нтересный фильм.
Задание 8.
Замените словосочетания словами с приставками ПРЕ- или ПРИ-:
Участок при усадьбе –
Чуть открытое окно –
Очень странный случай –
Сделать животное ручным –
Полоса около берега –
Загородить дорогу –
Мясо почти сгорело –
Корабль вошёл в порт -
Задание 9.
Укажите ряд, где все слова имеют значение «присоединение, приближение».
1)прилечь, причалить, привстать
2)привинтить, приклеить, прилепить
3)пришвартоваться, приехать, прикрикнуть
4)прицепить, пригород, приостановить
Задание 10.
В каком случае неправильное объяснение выбора орфограммы ведет к
орфографической ошибке?
1)пр..усадебный – приставка при-, она имеет значение «близость к чему-либо»;
2)к..саешься – в корне -кас- пишется А, так как после него следует суффикс -а-;
3)заг..реть – в безударном положении в корне с чередующимися гласными
пишется -гор-;
4)сверх..нтересный – после приставки на согласный пишется Ы, если слово без
приставки начинается с И.
Задание 11.
Как правильно сказать?
1)ГЭС начал работать;
2)ГЭС начали работать;
3)ГЭС начала работать;
4)ГЭС начало работать.