Мета твору як одного з видів творчої роботи — розвиток навичок усного та писемного мовлення, пов’язаних з умінням формулювати власні судження з проблемних питань, аналізувати окремі явища, факти або фрагменти тексту, викладати думки в логічній послідовності, виробляти узагальнення і робити висновки. За способом мовної організації твір може ставитися до одного з найбільш поширених у шкільній практиці типів творчих робіт: опису; оповіданню; міркуванню проблемного характеру; порівняльній характеристиці образів; аналізу художнього тексту. У структуру твору повинні входити вступ з обгрунтуванням актуальності теми, основна змістовна частина та висновок. За змістом і формою есе співвідноситься з твором- міркуванням, однак перед його автором стоїть складніше завдання: спонукати читачів до роздумів, завдяки переконливості і яскравості викладу викликати у них емоційний відгук на прочитане. Есе, як і будь-який вид твору, вимагає творчого осмислення теми, але найважливіше в ньому — авторська позиція, особисте бачення проблемної ситуації і способів її вирішення, засноване на знанні матеріалу і власному інтелектуальному досвіді. В есе необхідно чітке визначення проблеми, у трактуванні якої принципово важлива авторська аргументація з елементами самостійного аналізу. Довільна композиція есе дозволяє використовувати в побудові фраз різні прийоми, що підсилюють вплив на читацьке сприйняття: інверсію, антитезу, асоціативні ряди, метафоричні узагальнення, іронію та інші види іносказання. В есе доречне вживання припущень, риторичних питань, фразеологізмів. Вони надають мові експресивність і стилістичну виразність. Заключна частина есе не завжди містить висновок. Таким чином, відмінність есе від твори полягає в наступному: Есе — художньо — публіцистичний жанр або вид творчої роботи з довільним композиційною побудовою. Твір — творча робота на задану тему, що має чітку структуру з обов’язковим вступом, змістовною частиною і висновком. В есе відбивається суб’єктивна авторська позиція щодо порушеної в темі проблеми. У творі ця тема піддається об’єктивному аналізу. Форма твору залежить від його типу: оповідання, опису, міркування, порівняльної характеристики або аналізу художнього тексту. Формі есе властиво міркування з елементами аналізу. Мета есе — спонукання читачів до роздумів. Твір розвиває навички усного та писемного мовлення