1)Реально-биографические комментарии
2)Жанровое своеобразие
Исследователи определяют жанр этого стихотворения как балладу. Баллада – стихотворный рассказ на легендарную или историческую тему; реальное в балладе нередко сочетается с фантастическим.
Признаки баллады в тексте.
рассказ на легендарную тему;
фантастическое в балладе: ропот пальм на Бога, их мысли, разговор;
реальное в балладе : гибель трёх пальм и дикое пустое место, бывшее раньше цветущим оазисом.
3)Идейное содержание
Главные герои стихотворения-"Три гордые пальмы" и "звучный ручей".
Их жизнь течет неспешно и спокойно, но скучно, никогда не приходят к ним путники.
Никто не восхищается их красотой, они "растут и цветут" без пользы.
Покой нарушен появлением людей.
4)план
Утром караван совершал путешествие по намеченному маршруту. После пребывания людей у родника живительный уголок природы превратился в никому ненужное, дикое и пустое место. Родник высох от знойного солнца.Люди совершили необдуманный, безрассудный, безответственный, злой, жестокий, эгоистичный поступок.
5)основная мысль
Оазис являлся ценностью, нужной, необходимой для жизни многих людей и животных. А теперь этот поступок может стоить жизни другим людям и животным
6)эмоционально окрашенные чувства
Автор рисует караван красками -золотой, пестрели, узорные, смуглые, черные очи, белый.
Наполняет звуками -Звонков нестройные звуки, окрики, ржание коня, крик, свист, шум, веселье, звук воды.
7) Выразительные художественные средства
Эпитеты: песчаных степях, гордые пальмы, почвы бесплодной , странник усталый и др Метафоры: умчался туман, родник пробивался, шепчутся листья с гремучим ручьём, приветствуют пальмы нежданных гостей и др.
Сравнения -Караван как челнок, люди - малые дети, пальмы - питомцы столетий.
7)Впечатления от стихотворения.
Прежде чем совершить какой-либо поступок, подумайте, правильно ли вы поступаете, не навредите ли своим поступком себе и окружающим вас людям?