1.Подготовьтесь писать предложения под диктовку. Объясните орфограмм и пунктограммы.
2. Составьте схемы предложений, достаточные для объяснения пунктограммы.
3.Найдите однородные сказуемые. Укажите, какой частью речи и в какой форме они выражены. Какие действия (одновременное или последовательные) обозночают.
1.Паклонились царевичи отцу и пошли. 2.Взяла она частые решёта, мелкие сита, просеяла муку пшеничную, заметила тесто белое, испекла каравай. 3.Подъехала карета к крыльца, и вышла из неё Василиса Премудрая.