Выписать из предложений все словосочетания и выполнить их синтаксический разбор, составить схемы: Вся земля устлана сухими разноцветными листьями. Сквозь редкую листву хорошо видно синее небо.
Продолжить в ребенке -глав, управление смотреть на ребенка -глав, управление сыну было -глав, управление и др. На весь вечер хватит!