Искусство обладает удивительным свойством: оно помогает человеку прикоснуться к чувствам, мыслям, переживаниям тех людей, которые жили много веков тому назад, лучше понять самого себя и своих современников, а также представить, каким будет человек будущего, нового времени. Художники и скульптуры в своих произведениях часто изображают музыкантов и музыкальные инструменты, например, скрипку. Известны портреты скрипачей, жанровые сценки с музыкантами-скрипачами, натюрморты со скрипкой (Ф. Боттичини «Ангелы, играющие на музыкальных инструментах» , И. Пуни «Скрипка» , Э. Делакруа «Портрет Николо Паганини») .
Звучание скрипки очень выразительно. Её голос часто сравнивают с человеческим. Скрипка может петь, плакать, говорить…
Не соловей – то скрипка пела.
Когда ж оборвалась струна,
Кругом рыдала и звенела,
Как в вешней роще тишина.
А. Блок
В изобразительном искусстве, рассматривая рисунок, обращаем внимание на линию, штрих, можно сказать, вслушиваемся в них. А в музыке мы всматриваемся в мелодическую линию, звуковысотный и ритмический рисунки, запечатленные в нотной записи. И любой рисунок, как в изобразительном искусстве, так и в музыке, рассказывает внимательному зрителю и слушателю о душевных переживаниях их создателей, несёт в себе характерную интонацию. Плавные линии графического, живописного рисунка, как и плавные мелодии, передают мягкость, нежность, покой; ниспадающие, нисходящие линии – успокоение или грусть, печаль; восходящие, взлетающие – радость, свет, энергию, устремленность.
Вглядываясь в знаменитую «Мадонну» итальянского художника Рафаэля, которая известна миру как «Сикстинская Мадонна» и вслушиваясь в музыку И. -С. Баха – Ш. Гуно, Дж. Качини, Ф. Шуберта «Аве, Мария» , мы испытываем одинаковые чувства: умиротворение, безмятежность и трепетность, взволнованность и торжественность, радость и любовь, нежность и возвышенность. Именно такие эмоции вызывают у нас эти бессмертные произведения.
Наступил новый век и даже новое тысячелетие, но подлинное искусство всегда с веком наравне. Настоящие произведения искусства рождены самим Временем. Отражая жизнь человека, они оказываются современными и для будущих поколений, как бы переживают свой век.
Прикосновение к секретам творчества композитора, художника, писателя даёт возможность ребёнку стать более чутким, грамотным читателем, зрителем, слушателем, исполнителем, а главное – обогатит его духовный мир. «Искусство есть средство беседы с людьми…» , - говорил М. Мусоргский. Пусть наши дети выходят из стен музыкальной школы не только умелыми музыкантами, но и интересными для своего окружения людьми, личностями с богатым мировоззрением, способными к творчеству, со своим взглядом на окружающий мир. Хотелось бы, чтобы и мир был добрым для них.
Не привыкайте к чудесам –
Дивитесь им, дивитесь!
Не привыкайте к небесам,
Глазами к ним тянитесь.
Приглядывайтесь к облакам,
Прислушивайтесь к птицам,
Приглядывайтесь к родникам –
Ничто не повториться.
За мигом миг, за шагом шаг
Впадайте в изумление.
Все будет так – всё не так
Через одно мгновенье.