4.Определите вид связи придаточных предложений с главным: а) последовательное подчинение;...

0 голосов
1.6k просмотров

4.Определите вид связи придаточных предложений с главным:

а) последовательное подчинение; б) однородное подчинение; в) параллельное подчинение.

1.Сажая деревцо, и тем я веселюсь, что если от него сам тени не дождусь, то внук мой некогда той тенью насладится.

2.Когда поезд проходил мимо Бреста, шел такой пушистый снег, что ничего нельзя было разобрать за окнами.

3.Не думай, что все пропели, что бури все отгремели.

4.Я чувствовал, что в душе моего приятеля есть что-то, что он хранит про себя.

5.Самые богатые люди не те, кто получал много, а те, кто как раз щедрей всех других раздавал себя людям.

6.Охотники в один голос все говорят, что перед светом всегда бывает особенно темно, что в полночь в лесу бывает самое темное время.

7.Ему показалось, что никогда он еще не слышал, чтобы ветер свистел и выл так злобно.

8.Когда останавливаются ночью часы в спальне и перестает стучать маятник, это будит сонного.

9.Пока он говорил, я заметил, что русский язык и русская обстановка доставляли ему большое удовольствие.

10.Если надо родиться поэтом. То надо родиться и народным, чтобы выразить своею личностью характеристические свойства своих соотечественников.


Русский язык (94 баллов) | 1.6k просмотров
Дано ответов: 2
0 голосов
Правильный ответ
Вид связи придаточных предложений с главным.

а)
Последовательное подчинение:
    1. [Сажая деревцо, и тем я веселюсь], 1(что 2(если от него сам тени не дождусь), то внук мой некогда той тенью насладится).
    4. [Я чувствовал], 1(что в душе моего приятеля есть что-то), 2(что он хранит про себя).
    7. [Ему показалось], 1(что никогда он еще не слышал), 2(чтобы ветер свистел и выл так злобно).

б) Однородное подчинение:
    3. [Не думай], 1(что все пропели), 2(что бури все отгремели).
    6. [Охотники в один голос все говорят], 1(что перед светом всегда бывает особенно темно), 2(что в полночь в лесу бывает самое темное время).
    8. 1(Когда останавливаются ночью часы в спальне) и 2(перестает стучать маятник), [это будит сонного].

в) Параллельное подчинение:
    2. 1(Когда поезд проходил мимо Бреста), шел такой пушистый снег], 2(что ничего нельзя было разобрать за окнами).
    5. [Самые богатые люди не те, 1(кто получал много), а те], 2(кто как раз щедрей всех других раздавал себя людям).
    9. 1(Пока он говорил), [я заметил], 2(что русский язык и русская обстановка доставляли ему большое удовольствие).
    10. 1(Если надо родиться поэтом), [то надо родиться и народным], 2(чтобы выразить своею личностью характеристические свойства своих соотечественников).
(204k баллов)
0 голосов

1)а
2)в
3)б
4)а
5)б
6)б
7)а
8)б
9)в
10)в
Не уверена, что всё правильно

(22 баллов)