Инструкция по выполнению заданий № А1-А5: Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания А1-А5. Запишите ваш ответ в виде слова, сочетания слов или последовательности цифр.
Кто создан из камня, кто создан из глины, —
А я серебрюсь и сверкаю!
Мне дело — измена, мне имя — Марина,
Я — бренная пена морская.
Кто создан из глины, кто создан из плоти —
Тем гроб и надгробные плиты...
— В купели морской крещена — и в полете
Своем —- непрестанно разбита!
Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сети
Пробьется мое своеволье.
Меня — видишь кудри беспутные эти? —
Земною не сделаешь солью.
Дробясь о гранитные ваши колена,
Я с каждой волной — воскресаю!
Да здравствует пена — веселая пена —
Высокая пена морская!
(М. И. Цветаева, 1920)
1. К принято называть особую эпоху русской поэзии, с которой связано начало творчества М.И. Цветаевой?
2. В стихотворении М.И. акЦветаевой «Кто создан из камня, кто создан из глины...» соотносятся образы в первой и последней строфах: «Я — бренная пена морская» — «Высокая пена мор¬ская». Как называется такая композиция стихотворения?
3. В 3-й строфе стихотворения используется образ, основанный на фразеологизме. Приведите этот фразеологизм в той форме, в ко¬торой он используется в языке.
4. Из приведенного ниже перечня выберите три названия художе¬ственных средств и приемов, использованных поэтом в данном стихотворении.
1. эпитет
2. сравнение
3. гротеск
4. повтор
5. метафора
5. Определите размер, которым написано стихотворение М.И. Цветаевой «Кто создан из камня, кто создан из глины...» (без указания количества стоп).