Мені здається це навчати
учнів розкривати проблематику твору, визначати основні засоби
змалювання образу Герасима Калитки, характеризувати його та інших
дійових осіб; формувати вміння дискутувати про бездуховність людини, про
сенс людського життя та висловлювати думки, викликані прочитанням
твору; виховувати усвідомлення того, що бездуховність — прояв зла у
житті людини.