Объясним с помощью схем постановку запятых в предложениях:
1) Ребята
с осени запаслись (запаслись чем?) ЖЕЛУДЯМИ, СЕМЕНАМИ, ВЕНКАМИ. Схема: [ -- = О, О, О], где О - однородные дополнения (_ _ _).
2) Будет зимой корм
(будет корм кому?) БЕЛКАМ, ЗАЙЦАМ, ЛОСЯМ и другим ЖИВОТНЫМ. Схема: [= О, О, О и О], где О - однородные дополнения (_ _ _).
3) В морозные дни школьники
позаботился (позаботится о ком?) о ЗВЕРУШКАХ и ПТИЦАХ-ОБИТАТЕЛЯХ леса. Схема: [ -- = О и О ].
Синтаксический разбор первого предложения:
1) Ребята (подлежащее, --) с осени (запаслись когда?→обстоятельство, _._._) запаслись (сказуемое,=) желудями (однородное дополнение, _ _ _), семенами (однородное дополнение, _ _ _), венками
(однородное дополнение, _ _ _).
Повествовательное, невосклицательное, простое, осложнено однородными дополнениями, двусоставное, распространенное.
Схема: [-- = О, О, О].