Toggle navigation
Все ответы
Имя пользователя или адрес электронной почты
Пароль
Запомнить
Вход
Регистрация
|
Я забыл свой пароль
Вопросы
Горячее!
Без ответов
Категории
Задать вопрос
#129 Помогите! Дам34 балла срочнно
0
голосов
39
просмотров
#129
Помогите!
Дам34 балла срочнно
помогите
дам34
балла
срочнно
1 - 4 классы
математика
Математика
аноним
10 Май, 18
|
39
просмотров
ответить
комментировать
Ваш комментарий к вопросу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Ваш ответ
Отображаемое имя (по желанию):
Отправить мне письмо на это адрес если мой ответ выбран или прокомментирован:
Отправить мне письмо если мой ответ выбран или прокомментирован
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Ответить
Отмена
Дан
1
ответ
0
голосов
1)20:5=4(л)
2)4*4=16(л)
boy85_zn
(
114
баллов)
10 Май, 18
задать связанный вопрос
комментировать
Ваш комментарий к ответу:
Отображаемое имя (по желанию):
Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:
Напишите мне, если после меня добавят комментарий
Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.
Анти-спам проверка:
Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста
войдите
или
зарегистрируйтесь
.
Прокомментировать
Отмена
Похожие задачи
В шкафу лежало 15 пар ножниц для уроков труда. Сколько ножниц (Единиц) осталось лежать в...
5/8 x 4/15=6 3/4×1 11/45=11/18×36=
Упростите выражения и найдите его значение 318+(b+682),если b=195
Сколько сотен тысяч в числе полученном при сложении числе 777777 и 333333
6,6*1,6:1,32 _________= 6 2/11 *5,5:16 Помогите пожалуйста! Надо решить в десятичных...
