В младших группах использование словесного метода на занятиях по математике сопровождается
.1приёмами логоритмики
.2разнообразием формулировок вопроса
.3введением необходимых символов
.4 загадочным, сказочным тоном, медленным темпом и многократными повторениями
.5 заинтересовывающим тоном, использованием проблемных ситуаций, быстрым темпом