Целые дни бродил учитель с учениками по лесам и полям, заряжал всех своей вдохновенной любовью к природе.
1. Синтаксический разбор
Учитель (кто?) - подлежащее (выражено существительным);
Учитель - что делал?- бродил, заражал - однородные сказуемые (выражены глаголами);
Бродил (с кем?) - с учениками - дополнение (выражено существительным);
Бродил (где?) - по лесам и полям - однородные обстоятельства (выражены существительными);
Бродил (как?) - дни - обстоятельство (выражено существительным);
Дни (какие?) - целые - определение (выражено прилагательным);
Заряжал (кого?) - всех - дополнение (выражено местоимением);
Заряжал (чем?) - любовью - дополнение (выражено существительным);
Любовью (какой?) - к природе - определение (выражено существительным)
Любовью (какой?) - вдохновенной - определение (выражено прилагательным);
Любовью (какой?) - своей - определение (выражено местоимением).
2. Морфологический разбор.
Закончит - глагол
1. Н.ф. - закончить (что сделать?)
2. Постоянные признаки: совершенный вид, 2 спряжение; переходный.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, 3 лицо, будущее время.
3. Роль в предложение - нельзя установить, так как слова не в контексте (но, скорее всего это слово является сказуемым).