Сравните падежные формы существительных. Определите, от чего зависит падеж управляемого слова. Перепишите, указывая падеж существительного. Составьте 5-6 предложений. Потерять надежду-не потерять надежды, чувствовать холод-не чувствовать холода, слышать смех-не слышать смеха, иметь терпение-не иметь терпения, нарушать тишину-не нарушать тишины, повысить успеваемость-не повысить успеваемости, укрепить здоровье- не укрепить здоровья, заслужить славу- не заслужить славы, утрать значение-не утратить значения, прекращать шум- не прекращать шума.