Помогите! сделайт задание к тексту
Не быть смешным
(1) Пог..ворим о форме нашего пов..дения о том что должно войти в нашу привыч..ку и что то(же) должно стать нашим внутре(н,нн)им сод..ржанием:
(2) Гов..рят надо быть весёлым. (3)Но шумное и навя..чивое веселье ут..мительно окружающ..м.
(4) Вечно сыпящий остротами м..л..дой человек перестаёт во..принимат..ся как достойно в..дущий себя. (5)Он ст..новит..ся шутом.
(6) Не буд..те смешными:
(7) Смешным можно быть во всём даже в манере одеват..ся.
(8) Если мужчина слишком тщ..тельно подб..рает галстук к рубашк.. рубашку к костюму - он смешон.
(9) Чре..мерная забота о св..ей наружности сразу видна.
(10) Надо заботит..ся о том что(бы) одеват..ся пр..лич..но но эта забота у мужчин (не)д..лжна перех..дить границ.
(11) Жен..щина это дело другое.
(12) У мужчины же в одежде должен быть намёк на моду.
(13) Ид..ально чистая рубашка чистая обувь и свежий но (не)очень яркий галстук это достаточ..но.
(14) Костюм может быть старый.
(15) В разговор.. с другими умейте слушать умейте пом..лчать умейте ре..ко и (во)время пошутить.
(16) Занимайте собой как можно меньше места не старайтесь быть "душой общества".
(17) Нет (н..)чего более (не)приятного и глупого в облике и поведени.. человека чем важность и шумность:
(18) В своём поведении бойтесь быть смешным и старайтесь быть скромным и тихим.
Задание
1. Определите стиль текста, тип речи.
2. Определите тему, основную мысль текста.
3. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
4. В каком слове совпадает количество букв и звуков?
а) своём;
б) более;
в) яркий;
г) намёк.
5. В 7 - 8 предложениях найдите все предлоги.
6. Определите разряд местоимения ничего (17 предложение).
7. Определите наклонение у глагола бойтесь (предложение 18).
8. Определите разряды прилагательных в предложении 17.
9. В 7 - 9 предложениях найдите слово с чередованием гласной в корне.
10. В 10 предложении найдите слова с безударной гласной в корне.
11. Укажите способ образования слова неприятного (предложение 17).
12. Определите часть речи слова даже (7 предложение).
13. Укажите вид сказуемого в 18 предложении.
14. Среди 4 - 5 предложений укажите предложение с составным именным сказуемым.
15. Среди 1 - 3 предложений укажите номер предложения, в состав которого входит односоставное определённо-личное.
16. Среди 2 - 4 предложений укажите такое, в котором есть необособленное определение.
17. Укажите тип связи, который используется в словосочетании тщательно подбирает (предложение 8).
18. Укажите номер сложноподчинённого предложения с однородными придаточными.
19. Как связаны между собой 2 и 3 предложения?
20. Среди 8 - 10 предложений укажите сложное с сочинительной и подчинительной связью