Прочитай слова. Запиши их в два столбика: 1) слова, у которых один корень; 2) слова, у которых два корня. Переправа, лесосплав, беляк, , белогрудый, гвоздодёр, передёргивать, подводник, водопад. Рядом со сложнами словами в скобках напиши слова, которые дали им жизнь.